نادى الكثير بتغيير و تعديل مناهج كليات الهندسه و لكن لدنيا راى اخر
 

السلام عليكم ورحمه الله و بركاته

ان تغيير مناهج الدراسيه بكليات الهندسه امر لابد منه و لكن من وجهه نظرى المتواضعه ان تغيير المناهج بدون تغيير عقليه و ثقافه القائمين بالتدريس فى الكليات لا فائدة منه

م[color="red"]ن احد اسباب تدهور مستوى التعليم الجامعى فى كليه الهندسه فى الفترة الاخيرة عدة اسباب [/color]
1- [color="#ff0000"]تدهور مستوى اساتذة الجامعات [/color]
ومن احد الاسباب ابتعاد دكاترة الكليه و الاساتذة عن الناحيه العمليه و كل ما يعرفونه هى اساسيات من الناحيه النظريه بدون تطبيق عملى فعلى
و اعتمادهم على مناهج قديمه يدرسونها كل عام و بنفس الصيغه دون اضافه اى جديد و هذا فعلا اللى بيحصل فى جامعاتنا
و ايضا عدم تمكن بعض الدكتارة من توصيل المعلومه بشكل صحيح الى طالب كليه الهندسه و عدم الاستعانه بالرسومات التوضيحيه و الفيديوهات
اثناء الشرح المحاضرات
المطلوب لمستوى افضل
1- لابد من وجود لجان تقييم الاساتذة و الدكتارة فى الجامعات و قياس مستوى توصيل المعلومه الى الطلبه و عقد دورات خاصه بذللك
و يتم دراستهم طرق التدريس الحديثه
2- تدريب الاساتذة و الدكتارة فى المصانع و الشركات بشكل كبير و الكل على حسب تخصصه و لابد ان يقوم بالربط بين الناحيه النظريه و العمليه
و ان تكون الكتب من تاليفه هو و تتضمن الجزئيه السابقه و ان تكون هناك رقابه على ذللك
.................................
2[color="#ff0000"]- المعيدين بالكليه [/color]
طبعا المعيد بالكليه يعطى كورسات خاصه بعيد عن الكليه بمقابل مادى
وممكن نسميها دروس خصوصيه و هيا من اكبر اسباب عدم ثقه الطالب بنفسه للاسباب التاليه
1- الحصول على المعلومه بسهوله سهل جدا ان ينساها الطالب بعد الامتحان مباشرة
2- الحصول على المعلومه بسهوله دون البحث عنها يوقف عقليه الطالب على التفكير
3- تؤدى الى اعتماد المهندس على غيرة بعد التخرج و العمل
4- عدم حضور المحاضرات و عدم الالتزام و ايضا السكاشن و المعامل الموجودة بالكليات لان الغياب المعامل و السكاشن مع المعيد بالكليه

الحل هنا
لابد من وجود رقابه كافيه و قوانيين رادعه لمن يخالف و يعطى دروس خصوصيه دون تصريح من الكليه
و علشان نرتقى بمستوى التعليم فى كليات الهندسه ومهما غيرت المناهج و الدراسات الى اعلى مستوى فهى لا تكفى المهم ان نغير فى القيادة ومن مسئول عن توصيل المعلومه
و اسلوبهم فى التعامل و لابد من وجود الضمير الانسانى و محتاجين نفكر و نخطط صح و هذا الموضوع من وجهه نظرى لعلى اكون مخطئا او كلامى مضبوط و لكنه واقع عايشته بنفسى و انا طالب فى الكليه
و حبيت ان اسردة اليكم
و سؤال الاستبيان
هل انت متفق معى انه من اجل تطوير التعليم و تغيير منهجه لازم نطور اولا من يقوم بالتعليم من الدكتارة و اساتذة الجامعات
نعم
لا
لدى اقتراح سوف اذكرة
غير مهتم
م[color="#ff0000"]لاحظه :- انا لم اعمم كل ما تم ذكرة على الجميع فهناك اساتذة و دكتارة متفوقين جدا من النواحى العمليه و النظريه و الكثير يحاول منهم التطوير
و لكن كنسبه ب الباقى تكون اقل [/color]
السلام عليكم و رحمه الله و بركاته